Jawaban Pra Program Pemimpin Merdeka Belajar

Kunci Jawaban Pra Program Pemimpin Merdeka Belajar. Bimtek Program Merdeka Belajar.

1. Urusan utama pemimpin merdeka belajar adalah…

A.    Melakukan manajemen dan administrasi sekolah

B.    Melakukan contoh baik pembelajaran di kelas

C.   Melakukan perubahan praktik pembelajaran di sekolah

D.   Mengawasi para guru agar bekerja secara optimal

 

2. Tiga komponen pemimpin merdeka belajar adalah…

A.    Komitmen, Mandiri & Refleksi

B.    Pemimpin, Merdeka, Belajar

C.   Perubahan, Praktik, Pembelajaran

D.   Rencana, Aksi, Refleksi

 

3. Konsep belajar yang penting dipahami oleh pemimpin merdeka belajar adalah…

A.    Belajar itu menyenangkan

B.    Belajar itu melibatkan murid

C.   Belajar itu mencapai nilai ujian

D.   Belajar itu mengacu kurikulum

 

4. Pemimpin merdeka belajar yang meminta umpan balik dari orang lain berarti…

A.    Masih butuh pertolongan dari orang lain

B.    Malu karena masih melakukan kesalahan

C.   Melakukan refleksi untuk melakukan perbaikan

D.   Hanya membuat orang lain jadi kerepotan

 

5. Pemimpin merdeka belajar dipandang anggota timnya sebagai pemimpin yang…

A.    Memahami emosi dan perasaan anggota tim

B.    Bersikap tegas terhadap mereka yang keliru

C.   Berwibawa yang membuat semua orang segan

D.   Menyenangkan karena sering memberi hadiah

 

6. Apa yang membuat Pengadopsi Awal berperan sebagai penggerak perubahan?

A.    Menghambat perubahan

B.    Melakukan inovasi

C.   Senang mencoba

D.   Mengajarkan perubahan

 

7. Inilah alur respon masyarakat yang dihadapi penggerak perubahan…

A.    Diabaikan, ditertawakan, dikritik, diterima

B.    Diabaikan, dibiarkan, ditolak, dilupakan

C.   Dibiarkan, ditolak, dibantah, diterima

D.   Dibiarkan, dikritik, ditolak, diterima

 

8. Alasan mengapa masyarakat akhirnya menerima perubahan?

A.    Diwajibkan pemerintah

B.    Terbukti manfaatnya

C.   Tidak ada pilihan lain

D.   Bersikap terserah

 

9. Siapa yang perlu diyakinkan untuk mendukung perubahan?

A.    Mereka yang menjadi inovator

B.    Mereka yang visioner terhadap perubahan

C.   Mereka yang menghambat perubahan

D.   Mereka yang enggan terhadap perubahan

 

10. Apa manfaat teori penggerak perubahan pendidikan?

A.    Menjadi landasan teori kajian ilmiah

B.    Menjadi materi pada seminar pendidikan

C.   Menjadi panduan bagi penggerak perubahan

D.   Menjadi landasan bagi kebijakan pendidikan

 

11. Apa yang menjadi modal utama bagi penggerak perubahan?

A.    Kebijakan yang mendukung

B.    Relasi dengan pejabat pendidikan

C.   Relasi dengan orangtua murid

D.   Kapasitas diri sebagai seorang penggerak

 

12. Apa peran komunitas guru/pemimpin sekolah dalam perubahan pendidikan?

A.    Komunitas adalah media dan sasaran perubahan

B.    Komunitas adalah penghambat perubahan

C.   Komunitas adalah pemberi ruang nyaman

D.   Komunitas adalah tempat buat bersaing

 

13. Penggerak perubahan pendidikan seharusnya…

A.    Melakukan perubahan yang sopan dan santun

B.    Melakukan perubahan sesuai norma masyarakat

C.   Melakukan perubahan meski dipandang aneh

D.   Melakukan perubahan sesuai kebijakan dan aturan

 

14. Setelah berhasil mempraktikkan perubahan, langkah penting penggerak perubahan adalah…

A.    Memamerkan keberhasilan di berbagai forum

B.    Mencari dan mengajari pengikut pertama

C.   Menerbitkan keberhasilan ke jurnal atau media massa

D.   Memberi arahan pada semua rekan guru

 

15. Menjadi penggerak perubahan di fase awal berarti siap menerima respon berupa…

A.    Diterima

B.    Ditolak

C.   Dipuji

D.   Diabaikan